Dimanche 6 septembre 2009
Enfin, je prends le temps de vous raconter ma rentrée ! Mieux vaut tard que jamais
!
Donc, le lundi 17 août, c'était la pré-rentrée : je me rends à mon école, à 5 minutes à pied de la maison (mais ça monte raide !), rencontre avec l'équipe
enseignante, avec Stéphanie, la titulaire de ma classe de CE1 : tout le monde à l'air sympa, je pense qu'il doit y avoir une assez bonne ambiance dans cette école ! Il y a 12 classes dans l'école,
26 élèves dans ma classe...
Mardi 18, la rentrée ! Les élèves sont sages, c'est normal, c'est la première semaine, ils sont intimidés ! On rencontre aussi les parents, avec leurs
recommandations (mettre mon enfant près du tableau, ne pas mettre le mien à côté d'untel, le mien risque de changer de classe bientôt, etc...). Moi, je suis ravie ! D'ailleurs, je me dis tous les
jours que j'ai de la chance d'être là ! (même si c'est un jour où le cours de l'IUFM n'est pas vraiment passionnant...) Ce jour-là, je n'ai fait qu'observer la maîtresse, et les élèves ! Enfin, je
les ai aussi aidés dans leurs activités, mais je n'ai pas tenu la classe.
Mercredi 19, rentrée administrative à l'IUFM de Saint-Denis : je revois quelques personnes, connues de vue, puisqu'on s'est croisées pendant les épreuves du
concours !
Jeudi 20 août : aujourd'hui, j'ai fait une séance en classe : la poésie ! Ca s'est assez bien passé, pendant 2 semaines nous serons 2 maîtresses dans la
classe, 2 jours par semaine.
Vendredi à l'iufm...
Samedi, réunion de rentrée avec les parents d'élèves.
Lundi 24 août, je prends en charge 2 séances de classe : l'EPS et le français, préparations que j'ai conçues avec l'aide de Stéphanie, que je remercie
vraiment d'avoir passé du temps avec moi et de m'avoir appris plein de choses pour la gestion de la classe ! Parce qu'à l'IUFM, les cours démarrent doucement, sauf que mes élèves, je les ai déjà en
face de moi, et il faut que je leur apprenne des choses quand même !
Mardi et mercredi à l'iufm...
Jeudi 27 août : je présente aux élèves mon projet de correspondance avec une autre classe, je fais une séance de mathématiques, et une d'arts visuels.
Vendredi et samedi à l'iufm.
Lundi 31 août, j'ai fait la classe toute la journée !
Et bien sûr, pleins d'imprévus dès le matin : une élève qui fait sa rentrée aujourd'hui, et qu'il faut donc accueillir, un élève qui m'annonce que c'est aujoud'hui son dernier jour de classe, la
maman qui débarque dans la matinée pour en parler à la maîtresse (en fait, il n'y a pas de place là où il devrait aller, il va donc rester avec nous jusqu'à la fin de l'année), plus ma petite
intervention sur le cycle de vie de la chenille, qui n'était pas vraiment prévue dans l'emploi du temps, mais étant donné qu'un élève avait ramené une chenille la semaine précédente, il fallait
bien profiter de l'occasion ! Et puis je lui avais dit que je chercherai quel papillon ça allait donner... J'ai donc passé mon week-end (quasiment) à chercher ma chenille dans les livres et sur le
net : pfff ! La prochaine fois, je lui dis juste qu'elle deviendra un très beau papillon ! Je ne suis pas entomologiste moi ! J'ai fini par trouver une chenille à peu près ressemblante, le "sphynx
du laurier-rose"...
Mardi, jeudi, et vendredi, j'étais avec 2 collègues stagiaires comme moi, en stage dans une autre école, afin de voir une façon différente de prendre
la classe : c'était passionnant ! Des enfants sages, intéressés, qui ont envie d'apprendre, qui crient "ho noooonnnn" quand sonne l'heure de la récré alors qu'ils n'ont pas fini la leçon de
géométrie ( je vous jure que c'est vrai!), bref, on s'est régalés ! Le maître a vraiment une façon très attrayant de faire la classe !
Mercredi, à l'iufm, et samedi: pour une fois, pas de cours !
Alors voilà, je n'ai pas eu beaucoup de temps ces jours-ci pour m'occuper du blog, j'ai 1h15 de trajet en voiture pour me rendre à l'iufm et en revenir, à cause des
embouteillages (le samedi, aucun embouteillage : j'ai mis 35 minutes...) et la préparation de mes séances de classe me prends énormément de temps puisque je débute... Malgré tout, je me régale et
j'adore ça !!!!
Et pour vous faire rire, quelques mots d'enfants :
"Qu'est-ce qu'une prairie ?
- C'est là où il y a une petite maison ! "
Et aussi : en voyant mes collègues stagiaires et moi-même revenir en classe, un des enfants s'écrient : " Ha ! Voilà les étagères ! " Après avoir beaucoup ri, nous
nous sommes efforcés de lui faire dire "stagiaire", mais non, il a décrété qu'il n'arrivait pas à dire "estagère", etqu'il avait plus l'habitude de dire "étagère" ! :-DD
Et pour ma rentrée, je me suis fait un petit plaisir : mon gâteau-ardoise !
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D'habitude, à l'aéroport, on fait de grands signes pour que les voyageurs nous voient...Mais là, on voulait leur faire une surprise, alors on les a guettés, puis on s'est planquées !
Débarquant de leurs vacances à Mayotte, ils avaient 3 h d'attente pour leur vol en partance vers la métropole : 3 h qu'ils croyaient passer seuls.
Mais on ne pouvaient pas les laisser passer leurs dernières heures réunionnaises comme ça !
Voyez comme ils étaient malheureux de nous voir !
Avec punch et samoussas, c'était plus sympa...
Merci Yann d'avoir créé notre logo :
Quoique maintenant, il faudrait élargir le périmètre:
"de St Denis à St Jo, en passant par Madrid..."
En route vers de nouvelles aventures!
En Espagne ou à la Réunion, dans tous les cas on se reverra !
Julia, Yann, Lubin et
Martin,
Nou va retrouvé !
ou
plutôt
Hasta Pronto !
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Samedi, l'association Vacoa Sud est venue faire une démonstration de tressage de
vacoa au lycée. (oui oui, la photo suivante a été prise dans le lycée, entre la cour de récré et l'arboretum ! Sont pas bien, là, les élèves? )
"Le vacoa est une grande plante d'allure très particulière en forme de parasol. Ce n'est pas un palmier, contrairement à certaines appellations (palmier à vis) mais une autre
monocotylédone arborescente, de la famille des Pandanacées. Le vacoa peut atteindre 7 m de hauteur." Wikipédia
Voici le pinpin, les graines vertes qui le recouvrent ont été en partie enlevées par les oiseaux pour atteindre le coeur du
fruit.
Tout est bon dans le vacoa !
On utilise ses racines pour faire des tisanes, son fruit, le pinpin, se mange (mais c'est difficile à préparer ), le chou de vacoa se mange aussi ( il se trouve à la base des feuilles), et enfin,
les feuilles sont utilisées pour la couverture des toits ou pour la vannerie. Pour cela, elles sont séchées, ramollies dans l'eau puis exposées au soleil. À la Réunion, le sac à dos traditionnel
(le bertel) est fabriqué en feuilles de vacoa.
Les dames de l'association ont amené des feuilles prêtes à être tressées :
Moi aussi j'essaye !
Petite couture de finition.... (mini bertel réalisé en moins d'une heure! )
Les paniers sacs-à-main de ces dames :
Les différentes teintes sont naturelles et dépendent de
la variété de vacoa utilisée, et du degré de séchage de la feuille...
Absolument tout vient du vacoa :
Un peu plus " design ", le mélange de textures....
Pour voir plus de réalisations en vacoa, allez voir ce blog (cliquez ici) !
Pour ceux qui veulent visiter l'atelier, acheter des objets en vacoa, ou bien faire un stage d'une journée, voici les coordonées de l'association :
VACOA SUD
8 RN2 Baril
97 442 Saint-Philippe
0262-37-16-96
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Publié dans : Cultures locales
Haaa, ces micro-climats !
Commentaires